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國內外企業實習2021.05.03
2021 管院暑期實習徵選公告
管院實習都在這～
重要日程公告：
2021.5.5 實習徵才說明會
2020.5.19 截止甄選收件
2020.5.21 公告初選通過名單及複試相關資訊 -
招生資訊2021.04.14
110學年度管理學院學士班個人申請口試時間表及注意事項
口試日期：110年4月17日（星期六）
口試時間：上午09:30起，時間及順序詳見下表
口試地點：本校管理學院2樓255會議室、253會議室－管理學院正門入口右側 -
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招生資訊2021.03.23
110學年度管理學院兩岸高階主管經營管理境外碩士在職學位學程秋季班招生簡章
一、招生對象：持中華民國護照之臺灣地區人民、香港澳門居民或具外國國籍者
二、網路報名期間：2021年3月26日(星期五)上午9時至2021年5月14日(星期五)下午3時止
三、考試方式採書面審查及口試，簡章自即日起開放免費下載，報名網址：https://exam.ncnu.edu.tw/。
四、口試日期：2021年6月20日(星期日)
五、聯絡電話：(049)2910960轉4592、4597、4599，招生專線：(049)2918305 -
招生資訊2021.03.23
110學年度區域發展重點產業碩士專班招生簡章
本校依據教育部「大學辦理產業碩士專班計畫審核要點」，以產學合作共同培育所需之高階技術或創新及跨領域人才，辦理產業碩士專班，增補企業所需之碩士級人才，提升國內產業競爭力。
一、網路報名期間：110年4月9日上午9時起至4月26日下午3時止
二、繳交報名費：自110年4月9日上午9時起至4月26日下午3時30分止
三、筆、口試日期：110年6月9日(星期三)，詳見簡章系所分則。 -
新的活動2020.12.19
大學暨視感－高中聯合參訪
為增進本校附近地區高中生對本校管理學院環境之認識，並藉由各系老師詳細介紹各系課程內容、特色及優勢等，瞭解本院各系的專業領域，開拓學生視野，本院於109年12月19日(六)舉辦「大學暨視感－高中聯合參訪」，邀請五間高中學生參加活動。
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國內外企業實習2020.12.08
2021 Feeling18巧克力工房實習徵選公告
重要日程公告：
2020.12.16 實習徵才說明會
2020.12.18 截止甄選收件
2020.12.21 公告初選通過名單及複試相關資訊 -
國內外企業實習2020.11.18
2021日月行館寒假實習甄選公告
重要日程公告：
2020.11.25 實習徵才說明會
2020.12.02 截止甄選收件
2020.12.07 公告初選通過名單及複試相關資訊 -
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招生資訊2020.04.01
109產碩專班(秋季班)招生簡章
報考資格注意事項
一、以同等學力、外國學歷及大陸學歷報考之考生，需於109年5月6日前繳交相關證明
文件影本。報考資格（含學歷（力）、經歷 (含年資)）之認定，以網路上考生輸
入資料為依據，所有學歷（力）、經歷證件（除系所指定繳交外），均於錄取後才
驗證；若驗證與網路上輸入資料不符或證件假借、不實、冒用、偽造或變造，未
入學者取消其錄取資格，已入學者即開除學籍；畢業後始查覺者，除依法追繳其
學位證書外，並撤銷其畢業資格，並由報考生自負法律責任。
本校109學年度區域發展重點產業碩士專班簡章 -
國內外企業實習2020.04.22
2020管理學院暑假海外實習甄選申請時間延長了!
重要日程：
2020.03.25 公告甄選簡章
2020.05.22 初審書面資料截止收件
2020.05.26 公告初審錄取名單及複試相關資訊
2020.05.29 複審面試審查
2020.06.05 公告正取及備取名單 -
國際交流2019.12.27
「緬甸假日學校」邀請緬甸商工總會代表團來台交流學習
本院辦理緬甸假日學校，邀請緬甸商工總會組團，由前緬甸駐台大使、現任UMFCCI副主席妙鄧大使Dr. Myo Thet帶領緬甸各省商會代表共29人來台交流學習及參訪。
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活動公告2019.12.08
「2019管理學院-大學體驗營隊」活動報導
2019年12月7日，本院特別辦理「2019管理學院-大學體驗招生營隊」邀請高中職學生免費參加此次營隊活動，希望藉由體驗多元豐富的大學課程，協助高中職學生提早認識大學生活及未來就讀方向。
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專題講座2019.10.16
陳樹衡教授(國立政治大學)
網實孿生時代下的人文經濟學
Humanomics in the Age of the Cyber-Physical Twin Space
日期：108年10月16日（星期三）
時間：下午1:30~下午3:30
地點：管理學院R268演講廳 -
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台灣之心，最高學府
主張理論與實務並重，務求專業訓練與學術研究間的均衡發展The college embraces an educational concept of paying equal attention to both theory and practice, requiring a balanced development between professional training and academic research.
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